【本网讯】4月28日，由CDIO工程教育联盟、中国高等教育学会工程教育专业委员会、全国地方高校卓越工程教育校企联盟主办的“2017CDIO工程教育联盟会议”在杭州召开。教育部高等教育司理工科教育处正处级调研员侯永峰，浙江省教育厅高教处处长韩剑，杭州市教育局高教处处长孙青峰，汕头大学执行校长顾佩华，中国高等教育学会事业发展部主任吴英策，中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长、浙江大学本科生院常务副院长陆国栋，以及来自全国“985”、“211”等100余所高校和单位的600余名专家学者和代表参加会议。学校副校长何建新带队参加本次会议并共同主持上午的全体大会。

会议现场

在上午的特邀报告环节，侯永峰作了题为《新工科建设：背景与进展》”的特邀报告，分析了我国高等教育总体形势和新经济的时代特征，介绍了新工科的缘起与进展，并分享了《新工科研究与实践项目指南》的框架思路与选题方向。

陆国栋在《关于新工科建设路径思考》的特邀报告中，提出了打造真正的大学课程、造就卓越的本科专业、成就鲜活的大学学生，让“考生”变学生、让教师成“导”师、让教材成为参考书等思路，为新工科建设的行动路径提供了参考。

燕山大学副校长赵永生在题为《教学学术视野下的CDIO》的报告中，介绍了学术的定义、教学学术的理论依据、教学学术的评价标准以及教学学术与CDIO之间的关系，并分享了燕山大学CDIO工程教育改革的具体实施以及取得的效果。

浙江大学城市学院党委书记叶民在题为《工程教育的老问题、新想法》的报告中，从工程教育面临的新环境切入，在当前世界全球化、中国2025、德国工业4.0和教育系统面临的发展问题背景下，针对聚焦“复旦共识”、践行 “天大行动”、贯彻CDIO理念、服务2025计划所面临的共性问题，结合几个新业态的典型案例，对工程教育改革，提出了“基于工程、工程范式；关注业态、重构课程；政策调整、社会协同”的新建议。

顾佩华在题为《新工科与新范式—CDIO 在新工科建设中的应用》的报告中，引出对“什么是新工科、什么是新工科专业、新工科专业如何产生、什么是新工科教育范式等基本问题”的思考，同时也分享了汕头大学试点探索CDIO在新工科教育改革中的相关经验与成果。

下午，大会设“新工科研究与实践”、“《华盛顿协议》背景下的CDIO 工程教育改革与专业认证”、“基于CDIO 的创新创业教育改革与探索”和“CDIO新加盟会员培训”四个分会场，共有30位专家代表作专题报告。葡京新集团教务处处长陈敏主持部分会议并作题为《‘三融合、三支撑’创新创业教育体系的构建与实施》的专题报告，葡京新集团计算机学院副院长魏维作了题为《借鉴工程教育专业认证标准，深化CDIO人才培养内涵》的专题报告。

本次大会还举行了中国高等教育学会工程教育专业委员会“千生计划”实习基地授牌仪式，侯永峰为17家“千生计划”实习基地企业授牌。千生计划旨在拓宽大学生校外实践渠道，提高学生的适应变化能力和工程创新能力，探索产学一体化联合培养人才的新模式。

中国高等教育学会工程教育专业委员会“千生计划”实习基地授牌仪式