【本网讯】11月15日，宫冠英老师的创业选修课《创新创业理论与实践》进入了结课考试阶段。

同学们根据实际情况自由组合，每四人一组建立团队，确定创业项目，并撰写商业计划书，最终以项目路演的方式呈现。路演时选派一名主讲人，采用6+3的模式，即6分钟路演，3分钟点评。他们根据所学知识，从项目介绍、团队介绍、市场分析、盈利模式、发展规划、融资需求等方面，对自己的商业计划书做了全面的展示，取得了非常好的路演效果。宫冠英老师和管廷岩老师对每个路演项目进行现场提问、点评，严肃中不失风趣幽默。

宫冠英表示，《创新创业理论与实践》打破了以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变以工作任务为中心组织课程内容，在完成具体项目的过程中构建相关理论知识，实实在在地提升创业能力。他对同学们的表现非常满意，希望他们能学以致用。他说，学生的想法新、创新力强，只要加以引导，提供适当的平台，就会创造出意想不到的结果，要相信人人皆可成才，也能尽展其才。

本门课开设了11周，课程的设置、知识的选取，都是紧紧围绕当前在创业中出现的一些热点和难点，包括如何遴选创业团队和合伙人、公司股权结构如何分配、如何融资、如何撰写商业计划书、如何路演等等。同时，还组织学生观摩了两场第二届“成信杯”创新创业大赛预赛，让学生们足不出校就可以接触到真正的创业大赛；并且邀请到车库咖啡、高投担保等校外导师进入到课堂，从企业的角度、创投机构的角度弥补校内创业理论知识的空白。

本门课程的教学效果评价采用过程评价和结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，特别增加了实践活动的比重，以此来评价学生的创业能力，同学们也在学习中潜移默化地获得创业的技能，有机会将自己的创意落到实地。